今年来，我县艺术教育教研工作以进一步深化课程改革，推进学校校园文化建设为目标，贯彻落实《教育部关于印发？中小学艺术素质测评办法？等三个文件通知》的精神，深入贯彻党的十九大精神和习近平总书记关于学校艺术教育方面的重要论述，全面落实教育规划纲要，贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，致力于培养德智体美全面发展的人才为目标开展艺术教育工作，扎实开展2021年艺术教育工作自评。现将相关工作总结如下。

一、学校艺术教育基本情况

（一）师资队伍情况：我县现有音乐专职教师120人，兼职教师86人；美术专职教师104人，兼职教师75人，按照现行师资配备标准，我县目前还欠缺音美师资配备。缺乏一线教学的基本需求。学校艺术教育起步晚，基础差、底子薄，发展很不平衡，是当前教育中最薄弱的环节。

（二）经费投入情况：我县各级各类各校通过各种渠道筹集资金，不断加大对艺术教育的投入。部分学校从学生人均公用经费中切出部分经费专门用于学校建设音乐、舞蹈、美术专用教室和艺术教学设备的添置更新。

（三）竞赛成绩：2021年，我县积极组织师生参与各级各项比赛活动，取得优良成绩。

1.2021年5月襄城县教育体育局通过选拔组织参加了许昌市第一届校园美育节艺术表演节目和艺术作品。

2.2021年6月组织部分师生参加襄城县宣传部合办襄城县建党100周年音乐朗诵会。

3. 参加许昌市第一届美育节，县实验小学和综合高级中学合唱队分获声乐组一等奖和二等奖，王洛镇白塔寺武校舞蹈节目获舞蹈组一等奖，襄城高中等16个学校美术作品分获一、二等奖，文昌小学东校区艺术实践工作坊评为市级一等奖，并被推选参加全省评选。

4. 2021年10月推荐参加许昌市第一套特色韵律操评选活动，共获得特等奖4个，一等奖5个，二等奖9个。

以上成绩充分展示了我县中小学生的艺术水平和艺术成果，反映了我县近年来艺术教育取得了长足的进步。

二、按照教育部有关规定开足开齐艺术课程

艺术课程是学生全部学习生活的重要组成部分，只有提供学生全景式的学习体验，才能促进学生知识世界、社会生活世界和心灵世界的丰富与成长。我县学校积极规划艺术教育课程设置与课程内容，按照特色项目与一般项目共同建设的原则，不断完善艺术教育课程体系，形成了艺术教育课程框架，让课程促进学生的个性发展。能按教育部有关规定开足开齐艺术课程，并根据学校的特色、教师的特长，以及学生的兴趣爱好，积极开展国家课程的校本化实施研究。

三、有效提高艺术教师教学水平

我县中小学校学校现有音乐专职教师90人，兼职教师160人；美术专职教师79人，兼职教师137人， 我县一向重视音、美教师的专业发展和教学技能提升的工作，加强师资培训，提高艺术教师专业素质。经常组织艺术教师参加专业技能培训，进一步加大学校艺术人才的学习、交流与培训力度，提高音艺术教师专业素质。多次选派教师参加国家各级各类培训，有效地提高了我县艺术教师的教学能力水平。

四、加大艺术教育经费的投入

各地各校通过各种渠道筹集资金，不断加大对艺术教育的投入。部分学校从学校生均公用经费中切出部分经费专门用于学校建设音乐、舞蹈、美术专用教室和艺术教学设备的添置更新。目前，我县部分学校配备了钢琴和音乐、舞蹈、美术专用教室和多功能教室，添置了多媒体电脑和投影机等现代化教学设备。各中小学校音乐、美术器材的补充和完善为学校正常开展艺术教学活动奠定了坚实的物质基础，逐步改善农村学校音、美教育工作条件。

五、积极开展校内艺术活动

狠抓活动引领，以活动促进艺术教育长足发展。今年来，我县各地各学校因地制宜，创造条件，充分利用学生的课余时间和校外教育阵地，积极开展艺术实践活动。各地各校通过组织学生艺术社团、建立艺术兴趣活动小组、举办校园文化艺术节、声乐、舞蹈、器乐、绘画、书法等专题艺术比赛等形式，进行艺术实践活动。各地各学校艺术活动开展如火如荼、有声有色，效果显著。由教育行政部门统筹安排，以艺术教育为突破口，音乐、美术、书法、国学等教育项目，利用优质学校艺术教育的优势，从师资力量、教学资源、管理经验等方面为农村薄弱学校提供有效的艺术教育指导与帮助，积极组织学生参加省级教育行政部门举办的艺术展演活动，取得一定的成绩。同时积极协调和依托其他部门、单位资源，大力加强农村学校艺术教育建设，促进城乡艺术教育的均衡发展。