近日，2024年度河南省基础教育教学研究项目“绿健”专项研究课题集体开题活动在新乡市举行。会上，襄城县茨沟初级中学“基于‘庭园’种植的体验式科学实验活动实践研究”作为优秀课题进行示范性开题展示，得到与会专家的肯定和好评。

据了解，2023年8月，河南省教育厅等10部门印发《河南省乡村学校“绿色点亮生活，健康护佑生命”主题实践活动实施方案》，襄城县教体局秉承活动精神，把“绿健”主题实践活动作为推动乡村教育振兴的重要抓手，成立中小学实践教育研究共同体，开辟“绿健”课程实践基地，扎实推进“绿健”课题研究项目。茨沟初级中学“基于‘庭园’种植的体验式科学实验活动实践研究”项目组将“科学实验”和“绿宠种植”两大主题进行有效整合，深耕劳动课堂，创新乡土课程开发和学科融合路径，在多场域实践活动中提升学生科学素养，为推动五育并举做出了积极探索。

“后续，项目组将继续立足乡土，深度推进‘科教融合’，依托项目研究搭建集‘种植+’课程体系与理论实践融合特色的教学架构，助力知识传授、技能培养及科学探索协同发展，为乡村学生综合素养提升开辟新路径。”该项目研究的指导专家、县教育教学综合研究中心教研员朱亚超表示。

下一步，襄城县教体局将立足“绿健”活动“小切口”，统筹做好五育并举的“大教育”，深挖乡土资源育人功能，依托种植实践载体，推动多学科融入、多空间拓展，有效促进“绿健”主题实践活动成果应用转化，构建独具乡土特色、德智体美劳全面培养的教育新样态，全面助推乡村学校内涵发展和质量提升。