为持续巩固我县义务教育阶段控辍保学工作成果，进一步拓展脱贫攻坚成果，推进控辍保学工作做深、做细、做实，全面落实教育帮扶政策和措施、乡村振兴战略实施，现将控辍保学工作总结如下：

一、加强组织领导、提高政治站位

成立了以分管教育工作的副县长为组长的义务教育控辍保学工作领导小组和残疾儿童教育专家委员会，并根据《关于成立襄城县义务教育控辍保学工作领导小组和襄城县残疾人教育专家委员会的通知》，各乡镇（街道）中心学校、各中小学校成立了控辍保学工作领导小组，并根据《关于进一步做好适龄残疾儿童少年接受义务教育保障工作的通知》《襄城县义务教育阶段适龄残疾儿童少年送教上门实施意见》《襄城县控辍保学“网格化”管理实施意见》《襄城县教育体育局关于利用2023年春季开学时机做好控辍保学工作的通知》《襄城县教育体育局关于开展2023年控辍保学回头看的通知》等文件要求，以问题为导向，采取积极措施，层层压实责任，扎实开展义务教育控辍保学行动，定期组织开展控辍保学劝返复学工作及排查整改工作，全面保障义务教育阶段学生有学上。

二、落实规章制度、持续推进工作

实行分包劝返、责任到人，按照“网格化”管理模式，构建“总网格—片网格—分网格—点网格—网格管理单元”五级网状管理结构，形成纵向到底、横向到边的控辍保学落实管控网络，依托控辍保学动态监测机制，对义务教育阶段适龄儿童少年进行摸排、全方位覆盖，无遗漏缺失，确保义务教育阶段控辍保学工作取得卓越成效，切实保障每个适龄儿童都能完成义务教育。

三、加强工作落实、常态化动态管理

一是提前动员部署。在春季开学前下发《关于利用2023年春季开学时机做好控辍保学工作的通知》，要求义务教育阶段学校在春季开学后，对学生的返校报到情况进行摸排，对没有按时返校的学生摸清底数，分类识别，责任到人，各中小学校采取入户家访、电话联系等第一时间与家长进行沟通，具体查明学生未报到原因，对因个人原因不愿返校就读的学生，建立失学辍学学生工作台账，并联合有关部门启动劝返复学程序。

二是关心关爱学生，以情控辍。对留守儿童、适龄残疾儿童少年在校学生等易发生辍学的群体和个体，积极开展心理激励和学业帮扶，安排中小学校相应帮扶教师，分包负责，对21534名留守儿童每月进行至少两次谈心辅导交流，帮助其树立学习信心，避免因丧失学习动力而辍学。

三是开展送教上门活动。对10名有学习能力的残疾儿童少年实施送教上门，由相关送教学校选派责任心强的教师，保证了送教上门服务质量，切实保障残疾儿童少年接受义务教育的权利，让未在校残疾学生学有所依、学有所获。

四是开展控辍保学工作回头看行动。对义务教育阶段学生是否存在义务教育阶段身体健康的有失学辍学情况，对身体原因不能入学的学龄儿童是否落实“送教上门”服务，对因个人原因辍学学生是否开展“劝返”工作，经各乡镇（街道）排查我县6月份无新增失学辍学学生。

五是常态开展，动态管理。每月组织各乡镇中心学校常态化开展控辍保学核查登记工作，每季度对“脱贫享受政策户”和“风险未消除监测对象”的义务教育适龄儿童少年开展重点信息监测，经各乡镇（街道）核实，襄城县2023年“脱贫享受政策户”和“风险未消除监测对象”2190名义务教育适龄儿童少年，无失学辍学学生。

四、下步打算

下一步，我县将持续开展控辍保学宣传工作，严格督查控辍保学相关工作，常态化进行控辍保学核查登记，完善控辍保学工作制度，确保义务教育阶段学生人人有学上。